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袁亚湘表示，创新人才应具备卓越的学习能力和创新的行动能力，学科交叉、融合类的课程可以帮助学生跨越学科壁垒，提升他们的综合性思维和实践创新能力，从而提升学生解决实际应用复杂问题的综合实践能力。

会议期间，全球数字化终身学习联盟正式启动，这也标志着全球教育合作迈入崭新阶段。未来，18家来自全球各地的联盟单位将通过国际间的紧密合作与资源共享，共同致力于推动开放教育与终身学习的广泛应用与创新发展，为全球范围内教育公平与包容性的提升贡献力量，努力缩小数字鸿沟。

　　第十九条 新编教材和根据课程标准变化修订的教材，审核一般分初审和复审两个阶段。每个阶段均按照个人审读、集体审核的方式开展。初审重点审核全套教材的编写思路、框架结构及章节内容。复审重点审核教材根据初审意见、试教试用以及一线教师审读反馈意见进行修改的情况。

诺贝尔奖官网数据显示，自1901年以来，诺贝尔生理学或医学奖已颁发了113次(截至2022年)，共有225人获奖，包括12名女性。其中1915年、1916年、1917年、1918年、1921年、1925年、1940年、1941年和1942年并未颁发。

9月29日至10月3日，“多彩非遗 点亮生活”传统技艺主题展在沈阳市丁香湖公园举办。此次主题展秉承“让非遗融入百姓生活”的理念，选调项目以接地气、聚人气的饮食类和手工技艺类为主，马家烧麦、海城馅饼、剪纸、面塑、绳结等40余个非遗项目、200余名传承人参与其中，以精湛的手艺、精美的作品、精彩的互动为广大群众奉献一道丰盛的文化大餐。活动期间，高跷、秧歌、鼓乐也将进行踏街巡游展演，让“活”起来、“火”起来的非遗扮靓节日文化空间，真正让人民过一个有文化相伴、有非遗共庆的中秋国庆佳节。